为持续深化教育教学改革，进一步优化专业人才培养方案，提高人才培养质量，开展新工科背景下专业人才培养模式的升级改造，2023年5月31日，哈尔滨工程大学智能科学与工程学院在5123会议室举办了2023版本科人才培养方案制定政策和项目制培养方案解读会，参加解读会的有本科生院副院长刘海波、未来技术学院常务副院长张勇刚、智能学院书记李洪波、智能学院副院长刘志林、智能学院学术委员会代表教师、各研究所教学副所长、各专业核心课课程负责人及部分一线教师代表。

本次解读会由智能学院教学副院长刘志林主持，本科生院副院长刘海波就本科人才培养方案修订基本原则、学分结构及修订要点进行了讲解。他谈到学校要求各教学单位要按照“立德树人—问题驱动—能力导向—创新融合”的基本原则，优化学分结构，丰富基础课层次，坚持多学科交叉融合，推进机制创新，坚持持续改进，扎实推进培养方案修订工作。

随后，未来技术学院常务副院长张勇刚就项目制课程实施方案及工作进展做了详细介绍，项目制课程是坚持以学生为中心，以因材施教为原则，教师将已有优质科研项目或研究课题向本科生开放，学生根据自己的兴趣爱好和特长优势以修读课程的方式参与项目（课题），实现学生跨学科交叉学习，促进学生沟通、协作与创新能力的提升，引导学生在实践中解决问题、在科研中协作创新。学校鼓励教师积极参与项目制课程建设，跨学科交叉组建课程教学团队，根据项目导向和任务驱动原则进行课程设计，携手培养具备分析问题和解决问题的能力、跨学科的合作能力、跨文化的交流能力、自主学习能力、动手实践能力的高质量人才。

会议最后由智能学院刘院长做总结发言，刘院长强调修订培养方案一是要提高站位，各专业要根据国家和行业领域发展需求确定培养目标、梳理知识点、设置课程体系；二是要把握改革精神，构建“通识课程夯实素养、基础课程衔接专业、专业课程系统前沿、实践教学创新驱动、毕业出口多元灵活”的专业培养方案，推动人才培养模式改革与质量提升；三是要高度重视，广泛征集教师和企业专家意见，开办研讨会，深入各高校、相关企业做好调研，充分发挥各方智慧；四是要规范流程，按照学校工作安排时间节点完成相关工作，高质量做好培养方案修订工作。刘院长还就近期教学重点工作做了详细安排，鼓励学院教师积极投入到教学建设中。

本次培养方案解读会进一步明确了2023版本科专业人才培养方案修订的原则和要求，落实“以本为本”，推进“四个回归”，优化人才培养目标，科学设置毕业要求，合理构建课程体系，培养高素质应用型人才。学院将根据本次解读会提出的要求，对人才培养方案做进一步讨论与完善，严格按照学校人才培养方案评审要求，认真梳理，凝练总结，争取圆满完成智能科学与工程学院2023版人才培养方案修订工作。