在“五四”青年节到来之际，智能科学与工程学院组织学院青年教师召开座谈交流会。会议围绕青年人才成长、科研创新、学科交叉、团队融入等内容开展探讨交流。院长助理张兰勇主持会议，院长蔡成涛出席会议并交流发言。

会议开始，近期新入职教师围绕学缘结构、科研方向、获奖情况、论文质量、参与项目等方面展开了交流介绍，参会教师表示，将充分利用好学院平台优势，乘学院高质量发展之势，实现个人成长成才。

张兰勇分析了学院青年教师队伍职称分布、年龄分布、人才项目分布情况，全面剖析学院师资队伍建设现状与发展瓶颈，介绍了各人才支持项目的时间节点、基本要求、关注领域、优势成果等内容，传达了学校职称评聘政策变化，鼓励青年教师要制定短期、中期、长期发展目标，科学规划自身成长路径。

最后，院长蔡成涛围绕学院学科发展建设与青年教师成长成才经验、瓶颈与困境，与青年教师开展交流。他强调，青年教师成长成才是推进学院和学科高质量发展的核心，青年教师要深刻理解学校学院发展建设和个人发展前途的关系，树立正确人生目标，认真履行职责，积极融入，追求卓越。要找准个人发展与学院发展的契合点、在学科建设中的落脚点，明确发展方向，打造特色鲜明的个人标签。要主动融入学院和团队，在主动参与集体工作中深化职业认知、完善发展规划。要充分利用国际资源，积极与领域权威专家开展深度交流，建立长效合作机制，推动跨学科交叉融合。要坐得住板凳，不断加强自我提升，做好心理建设和自我管理，不抱怨、不灰心、不好高骛远，笃行实干，为学院发展、学科跃升贡献力量。

青年教师代表、博士后代表20余名教师参加座谈。

编辑 |陶宏硕

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