导言新工科背景下，面对新形势带来的新变化时，教师如何从系统设计课程内容、使用新兴科技实现教育数字化转型、借助外部资源提升教学能力、平衡教学科研的关系、参加教学竞赛提高专业技能等方面深化新工科课程建设，提高人才自主培养质量。智能学院刘志林教授在学校《工学周报》上撰文，对新时代新工科课程教学问题进行了有益的探索。新时代新工科课程教学探索建设教育强国的目标给我们带来了新要求，科技革命和产业变革给我们...
2024-10-24
王显峰，1979年9月生，中共党员，高级实验师，硕士生导师，智能学院智能工程实验教学研究中心党支部书记。讲授2门国家一流课程，承担3门国家一流课程实验教学工作。获教学大赛省部级奖项2项，主持参与省部级教改7项，发表论文10余篇，参编教材3部。荣获2022年度校级“模范教师”，两次荣获校优秀班主任称号。负责的“哈尔滨工程大学-菲尼克斯电气”工业4.0示范创新中心，入选中国高等教育学会“校合作、双百计划”典型案例（2019），入选工信部新一代信息技术与制造业融合发展试点示范项目（2021年，中德人才联合培养方向）。
2024-04-29
在解决真问题中实现技术创新，在创新成果转化中发现新的问题去攻克。40年间，团队在重大科研攻关的锤炼中总结出了敢想、敢为、敢赢、求真、求实、求严的“三敢三求”科研文化，并逐步诠释了勇闯科研“无人区”，在国内首开长航程自主水下无人平台研究先河，引领水下无人平台发展的“三敢”团队文化，以及深耕技术“新高地”，突破水下无人平台总体优化、自主控制等关键技术的“三求”科研信念。
2022-11-17
2016年，杨柳获得光学专业博士学位，加入先进舰船导航与航海保障技术团队，从事惯性仪表与惯性测量方面的研究工作。“想要真正解决我们目前面临的工程上的关键技术问题，基础研究才是核心”杨柳说。杨柳自博士期间从事量子光学领域的基础问题研究，在Physical Review Letters,Optica,Optics Express,Physical Review A等国际顶级学术期刊上发表论文20余篇。
2022-11-17
今年是智能科学与工程学院李倩老师工作的第8个年头。8年来，李倩老师一直在船海导航先进装备领域默默深耕，致力于“国之重器”的工程化应用与前沿技术的研究，同时努力将学术前沿与专业知识深度融入课堂，赋予课程源源不断的内生动力，为船海导航领域人才培养贡献自己的力量。
2022-11-17
20年从事实验教学工作，经历了自动控制实验中心到控制工程（电气工程）实验教学中心，再到智能工程实验教学研究中心的变革；见证了实验中心从校级到省级、省级到国家级实验教学示范中心的飞跃。智能工程实验教学研究中心实验教师王显峰，正是实验中心20年变化的见证人和贡献者。
2022-11-17
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